Gedurende hun schooltijd maken leerlingen een groei door. Niet alleen lichamelijk, maar ook persoonlijk. Ze leren steeds beter wie ze zijn en wat ze willen, waar hun interesses liggen en waar ze sterk in zijn. Hier vind je materialen die leerlingen helpen te reflecteren op hun eigen persoonlijke ontwikkeling op verschillende terreinen en/door hierover uit te wisselen met hun mentor en het thuisfront.

Op het Isendoorn vinden we het belangrijk dat leerlingen zich veilig voelen in een groep en leren samenwerken met verschillende mensen. Soms gaat dat vanzelf, soms niet. Dan komen leerlingen er achter dat anderen binnen de groep hele andere ideeën of doelstellingen hebben. Ook is er misschien niet altijd een klik, terwijl leerlingen wel samen moeten optrekken. Hier vind je opdrachten en methodes om met verschillen in een groep te leren omgaan.

Wat zijn de omgangsvormen in de digitale wereld? Wat zijn de regels, wat is betrouwbaar? Hoe ga je verantwoord om met social media, gamen, ICT in de school en daarbuiten? Voor iedere leeftijd en leerjaar vind je hier materialen en opdrachten.

Waar sta jij als leerling in de maatschappij? Wat betekent jouw Nederlands burgerschap voor jou? Wat kun jij betekenen voor de kleine en grote wereld om je heen? Hoe geef je dit vorm als individu, als groep, als klas, als school? Hier vind je opdrachten die je als docent en als mentor kunt gebruiken om met deze vragen aan de slag te gaan.

Studievaardigheden kun je trainen. Hier vind je opdrachten en werkwijzers om leerlingen te helpen bij plannen, leren omgaan met faalangst, leerstrategieën, etc.

Loopbaanoriëntatie: leerlingen worden uitgedaagd om na te denken over hun eigen kwaliteiten en ambities en wat dit betekent voor hun keuze voor profiel, vervolgstudie en beroep. Om dit keuzeproces goed te kunnen begeleiden, vind je hier materiaal voor alle leerjaren.

PBL heeft een eigen website: pbl.isendoorn.nl maar hier vind je PBL in a nutshell waarin je als mentor kunt vinden wat voor opdrachten je leerlingen bij PBL doen en hoe elke leerling zijn of haar competenties verder ontwikkelt.

Contacten over de grens verrijken en verruimen de blik van jonge mensen, zowel op zichzelf als op de wereld om hen heen. Zowel voor tto-leerlingen als reguliere leerlingen worden in verschillende leerjaren activiteiten in, en in samenwerking met, het buitenland georganiseerd. Materiaal hiervoor vind je hier.